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【财务管理专业】财务管理专业毕业综合实习大纲
2017-11-28 17:09:56   来源： 点击：


财务管理专业毕业综合实习大纲
 

课程编号：6028036                                                学分：16
  
开设专业：财务管理

一、实习的性质、目的

        本实习活动为财务管理专业毕业综合实习，是财务管理专业第三次社会实践环节。
        毕业综合实习是在学生完成了财务管理专业大学本科的所有专业课程，掌握了财务管理专业的基本理论和方法之后，经过一系列实践环节训练的基础上，开展的面向社会的综合性毕业实践。
        通过毕业综合实习，使学生能熟悉公司财务管理的各个环节，了解金融市场及金融机构的实际运作过程，掌握证券投资的方法与技巧，使学生毕业后能胜任与本专业有关的相关工作。
        通过毕业综合实习，使学生学会利用所学专业知识，结合实习单位的现状，分析实习单位的生产、经营等情况以及存在的不足，并提出改进方向及措施等，培养和提高学生们理论联系实际、在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，为进一步深化专业知识及业务流程打下基础。
        通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
通过毕业综合实习，为学生的毕业论文选题及其写作奠定良好地基础。

二、实习的基本内容和学时（时间）分配
 （一）实习的学时（时间）分配
1. 实习时间：共16周
2. 时间安排：第七学期后5周，暑假3周，第八学期前8周
3. 学生：财务管理专业本科四年级
4. 学分：16学分
（二）实习的基本内容：
在企事业单位实习的学生，主要了解实习单位的组织机构；具体参与实习单位的会计核算工作；参与实习单位的财务管理工作，包括融资决策、投资决策、财务计划与财务预算等工作；评价实习单位会计核算和财务管理的优劣，并能提出合理的改进建议。
具体内容包括：
1.了解企业的组织架构，尤其是财务、会计组织机构的设置情况，每个职能部门的职责。
2.了解实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点。
3.了解实习单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法。
4.具体参与会计核算工作。
5.了解企业项目投资的决策方法；参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决策。
6.熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。
7.参与企业实行成本预测、计划、控制、分析与考核。
8.熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，并结合企业的经营情况进行诊断，分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。
9.了解企业利润分配的方案。
由于实习时间有限，学生一般很难对上述内容都有充分的了解。学生可视实习单位的情况，若实习单位较大，业务较多，可选择性的从上述九个方面挑选四个以上内容作为主要了解的内容；若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解几个方面的内容。
 
三、实习教学的基本要求
1. 要明确此次实习的意义，树立正确的学习态度；
2. 做好实习前准备工作，以提高实习效果；
3. 严格遵守所在单位的组织纪律，严格要求自己，坚持出勤，防止因学生在实习中的失误而给接受实习的单位造成任何损失；
4. 在实习单位员工的指导下进行财务管理相关工作的实际操作，尊敬领导、师傅和同事，虚心请教，多学多问；
5. 勤奋工作，勤于思考，善于发现问题，注重提高知识应用能力和创新能力；
6. 要求学生按时完成实习报告，及时送交指导教师，与指导教师保持定期联系；
7. 实习结束，必须取得实习单位对实习期间的表现、出勤情况的书面鉴定并加盖实习单位的公章；
8. 对接触现金或其他有关财产管理的实习学生，实习结束前必须与实习单位结清相关移交手续。

四、与其它实践环节的联系和分工
        本专业学生在校期间共安排三次实习：认识实习、业务实习和毕业综合实习。认识实习环节主要解决的是学生认识社会、认识专业，对本专业形成基本认识，并引起学生对本专业的兴趣和关注，对学科内容、学科体系进行全面的了解。业务实习是在经过了认识实习，对本专业基本了解之后，经过后续课程的学习，丰富和积累了一定的专业理论知识之后进行的，通过业务实习，有利于学生巩固所学的理论知识，在实践中学会如何思考和解决财会领域的相关问题，增强创新能力，有利于学生将书本知识转化为实践知识。通过了第一阶段的认识实习和第二阶段的业务实习之后，毕业综合实习要解决的是提高学生对所学知识的应用能力，不仅包括已经学过的专业知识，而且包括对所学知识的应用、发挥和再创造能力。

五、建议使用的实践指导书
        实习时应当以所学各门专业课的教材和辅助教材为实习指导书，并结合具体工作岗位和工作内容确定学习和理解的重点。同时，要及时与实习指导教师取得联系，由教师根据所实习的岗位推荐必读书目。实习主要指导书目录如下：
1. 《企业财务通则》 财政部2006年第41号令；
2. 《人民币银行结算账户管理办法》 中国人民银行2003年4月；
3.《企业内部控制基本规范》 财政部、证监会、审计署、银监会、保监会 2008年；
4.《企业内部控制配套指引》 财政部、证监会、审计署、银监会、保监会 2010年4月。
5. 《企业会计准则》  财政部2006年第33号令；
6.《企业会计准则——应用指南》 财政部 2006年；
7.《企业会计准则讲解2010》  财政部会计司  人民出版社
8.《小企业会计准则》 2011年10月18日  财政部财会〔2011〕17号

六、考核方法及标准
考核方法：
1.实习表现+实习笔记，占40%；
2.实习报告（不少于3000字），占60%。
对实习报告的要求：
1. 实习报告的基本内容包括：实习单位概况；实习过程与内容；实习收获与感想
2. 内容真实、分析深入、观点阳光；
3. 独立完成，不得抄袭；
4. 字数不少于3000字。
学生应在新学期开学后一周内将认识实习报告交给指导教师；由指导教师根据学生的实习态度、实习报告的写作等方面综合考察；实践教学成绩以优、良、中、及格、不及格五级评定。
1．优秀（90分以上）：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践的鉴定评价很好；实习报告（或案例分析报告）内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，论述深入，分析透彻，观点正确；实习报告的内容对实习单位的工作改进有一定参考价值。
2．良好（80－89分）：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践的鉴定评价良好；实习报告（或案例分析报告）内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，论述较深入，分析较透彻，观点正确。
3．中（70－79分）：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践基本满意；能按时间要求写出实习报告（或案例分析报告），其内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，有一定观点。
4．及格（60－69分）：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践基本满意；能按时间要求写出实习报告（或案例分析报告），其内容真实，有一定观点。
5．不及格（60分以下）：不按要求参加实践全过程，实习单位对学生实践不满意；不按时提交实习报告（或案例分析报告），或有抄袭行为。

七、实习教学实施办法与基本条件
1.系成立认识实习指导小组，同时明确学生的指导教师； 
2.实习班级以班长、学习委员为主导，建立联系网络，要求学生提供确切的联系电话和通信地址留给指导教师；
3.诚望实习单位明确一名人员做为学生的指导教师。

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